Marsilio
Foto Regione Abruzzo
REGIONE – La cultura finanziaria è uno degli strumenti più efficaci per rafforzare la consapevolezza dei cittadini e prevenire situazioni di vulnerabilità economica. Un tema centrale nell’intervento del presidente della Regione Abruzzo Marco Marsilio, che ha partecipato all’evento “Più cultura finanziaria. Conoscenza che crea valore”, ospitato all’Auditorium del Parco Renzo Piano dell’Aquila e promosso dalla Banca d’Italia nell’ambito dell’iniziativa nazionale “In viaggio con la Banca d’Italia”.
Marsilio ha ricordato come investire nella conoscenza significhi investire nel futuro delle persone, delle famiglie e delle imprese, sottolineando il valore sociale dell’educazione economica. «La cultura finanziaria – ha affermato – contribuisce a ridurre le disuguaglianze, favorisce l’inclusione e aiuta a gestire consapevolmente le proprie risorse. È un patrimonio che tutela soprattutto i più fragili».
L’incontro ha riunito rappresentanti delle istituzioni, del sistema economico e del terzo settore, creando un momento di confronto sul ruolo dell’educazione finanziaria nella partecipazione attiva alla vita economica e sociale del Paese. Un dialogo che, secondo Marsilio, deve basarsi su fiducia, trasparenza e condivisione delle competenze.
Il presidente ha evidenziato anche l’importanza di introdurre percorsi di formazione economica fin dalla giovane età, ricordando come nelle scuole gli spazi dedicati a questi temi siano ancora limitati. Una sfida che coinvolge istituzioni, mondo educativo, terzo settore e comunità locali, chiamati a stimolare curiosità e consapevolezza nelle nuove generazioni.
Marsilio ha infine richiamato l’attenzione sulle trasformazioni in atto: “L’intelligenza artificiale applicata alla finanza sta creando opportunità straordinarie, ma anche rischi significativi. Per questo è ancora più importante rafforzare le competenze e la capacità critica dei cittadini». Un invito a considerare la cultura finanziaria non solo come un sapere tecnico, ma come un vero strumento di cittadinanza attiva”.