Istituto Alberghiero “De Cecco”: 16 studenti conquistano il voto massimo alla maturità, due con lode

PESCARA – Sedici studenti dell’Istituto Alberghiero IIS “De Cecco” di Pescara hanno concluso gli Esami di Stato con il massimo dei voti, 100, di cui due con lode, confermando l’eccellenza formativa dell’istituto pescarese. A comunicarlo è la dirigente scolastica Alessandra Di Pietro, che parla di «un risultato straordinario, testimonianza della qualità del percorso educativo e della motivazione dei nostri ragazzi».

La dirigente sottolinea come il successo sia il frutto di una progettualità ampia e strutturata: corsi di Pasticceria, Sommelier, Assaggiatori d’olio, Caffetteria, attività di Marketing, Simulimpresa, Fotografia, Videoediting, seminari tematici e un’intensa attività di Alternanza Scuola-Lavoro. A questo si aggiunge una rete di collaborazioni con oltre cinquanta enti, associazioni e realtà del territorio: dalla Capitaneria di Porto alla Protezione Civile, dalle Università abruzzesi e molisane alla Federazione Nazionale Cuochi, fino alle partnership con De Cecco, Alma, Equilibrium Bar Academy, Rotary, Lions e Kiwanis.

«Il nostro istituto – spiega Di Pietro – non offre solo una formazione professionalizzante, ma prepara i ragazzi anche alla prosecuzione degli studi. Molti dei nostri diplomati eccellenti si iscriveranno a facoltà come Scienze Gastronomiche, Tecniche Agroalimentari, Economia, Sociologia, Criminologia, Lingue e percorsi di Intermediazione culturale».

I sedici studenti che hanno ottenuto il voto massimo sono: Simona Agnitelli, Alessia Melena, Sofia Palmitesta (con lode), Diego Di Berardino, Jared Ashton Ragiune, Paolo Rocco Labozzetta, Alexandru Florin Pop, Edith Alimonti, Nicolas Di Tullio (con lode), Alessandro Iachini, Beatris Chirilova Serbesob, Piero Terrenzio, Martina D’Annunzio, Fabio Polci, Alessandro Nicodemo, Manuel Maria Serraiocco.

Un risultato che conferma l’Istituto Alberghiero “De Cecco” come una delle realtà formative più dinamiche e qualificate del territorio, capace di costruire percorsi solidi e motivanti per le nuove generazioni.