TERAMO – Un progetto nato tra i banchi di scuola e destinato a lasciare un segno duraturo nella comunità educativa. All’Istituto d’Istruzione Superiore “Alessandrini‑Marino” di Teramo è stata inaugurata la nuova maxi Tavola Periodica degli Elementi, un’opera di circa tre metri per cinque che oggi accoglie studenti e docenti nel corridoio principale dell’edificio. A realizzarla sono stati gli alunni e le alunne della classe 1A dell’indirizzo Chimica dell’Istituto Tecnico Tecnologico “Alessandrini”, guidati dai docenti Mariano Cifone e Francesca Martellacci, in un percorso che ha unito scienza, creatività e competenze digitali.
Il progetto ha preso forma tra aprile e maggio, nell’ambito delle attività didattiche e di educazione civica. Ogni studente ha approfondito uno dei 118 elementi della tavola periodica, studiandone proprietà atomiche, presenza in natura e applicazioni industriali. Le informazioni raccolte sono state organizzate in un database Excel e successivamente trasformate in contenuti grafici e multimediali grazie all’uso dell’intelligenza artificiale. Gli studenti hanno infatti generato immagini dedicate agli elementi utilizzando Gemini, per poi comporre l’intera struttura attraverso PowerPoint, tassello dopo tassello, fino alla versione finale.
La maxi tavola, stampata dalla Mastergrafica S.r.l., è accompagnata da una legenda, una brochure esplicativa e una fotografia della classe, diventando così un patrimonio permanente dell’istituto, uno strumento di studio e al tempo stesso un simbolo del lavoro collettivo svolto dagli studenti.
Un aspetto particolarmente significativo è stato il livello di partecipazione: durante i rientri pomeridiani si è registrata una presenza vicina al 90%, un dato che testimonia l’entusiasmo e l’interesse autentico verso un progetto capace di trasformare un argomento complesso come la chimica in un’esperienza concreta e coinvolgente. Oltre a consolidare conoscenze scientifiche, l’iniziativa ha permesso di sviluppare competenze digitali, organizzative e collaborative, promuovendo un uso consapevole delle nuove tecnologie e dell’intelligenza artificiale.
La cerimonia inaugurale si è svolta alla presenza della dirigente scolastica Maria Letizia Fatigati, dei docenti e degli studenti protagonisti del progetto. Un momento che ha celebrato non solo il risultato finale, ma l’intero percorso formativo, capace di coniugare conoscenza, creatività e cittadinanza digitale.
«Il prodotto didattico realizzato dai nostri studenti dà l’avvio al progetto di curricolo implicito che intendiamo portare avanti nel prossimo triennio: rendere le pareti della nostra sede “Alessandrini-Marino” ricche di stimoli, studio e riflessioni in grado di dar voce ai nostri ragazzi attraverso le loro esperienze» ha commentato la dirigente Fatigati, sottolineando la volontà di trasformare gli spazi scolastici in luoghi vivi, narrativi e partecipati.