Sostegno didattico, consegnate le pergamene ai 380 nuovi docenti specializzati all’Università di Teramo

TERAMO – Si è svolta nell’Aula Magna “Benedetto Croce”, la cerimonia di consegna delle pergamene ai 380 nuovi docenti specializzati nel sostegno didattico dell’Università degli Studi di Teramo, a conclusione del X Ciclo del Corso di specializzazione dedicato alle attività di supporto agli alunni con disabilità. Un momento solenne che ha riunito istituzioni accademiche, docenti e famiglie, celebrando un percorso formativo che rafforza il ruolo dell’Ateneo nella costruzione di una scuola sempre più inclusiva.

Alla presenza del Magnifico Rettore Christian Corsi, del Delegato alla Didattica e Direttore del Centro per la formazione sul sostegno didattico, Raffaele Mascella, del Direttore del Corso Antonio Ascione e dei docenti coinvolti, sono stati proclamati i nuovi specializzati: 43 per la scuola dell’infanzia, 116 per la primaria, 105 per la secondaria di I grado e 116 per la secondaria di II grado. Numeri che confermano la capacità dell’Ateneo di rispondere alle esigenze del sistema scolastico nazionale.

Il percorso ha integrato lezioni frontali, attività laboratoriali, seminari e tirocini nelle scuole, garantendo una preparazione solida nelle discipline psico‑pedagogiche, metodologico‑didattiche e tecnologiche. Una formazione che punta a trasformare l’inclusione da principio teorico a pratica quotidiana.

«Questa giornata rappresenta un investimento concreto nel futuro delle nuove generazioni», ha dichiarato il Rettore Christian Corsi. «Grazie alla specializzazione conseguita, questi docenti porteranno nella scuola una professionalità di alto livello, orientata a garantire il diritto di ogni studente a esprimere il proprio potenziale. L’Università di Teramo conferma così il suo ruolo nella costruzione di una società più equa e coesa».

Sulla stessa linea il Delegato alla Didattica Raffaele Mascella, che ha sottolineato come «il completamento del decimo ciclo consolidi il posizionamento dell’Ateneo come punto di riferimento nazionale per la didattica inclusiva. Abbiamo strutturato un percorso d’eccellenza che unisce complessità scientifica, formazione teorico‑pratica ed esperienza diretta in classe. Gli specializzandi possiedono oggi gli strumenti per abbattere le barriere dell’apprendimento e valorizzare le specificità di ogni studente».

La cerimonia ha segnato la conclusione di un ciclo formativo che rafforza il legame tra l’Università di Teramo e il mondo della scuola, confermando l’impegno dell’Ateneo nel promuovere una cultura dell’inclusione fondata su competenze, responsabilità e visione educativa.